经过一个学期的锻炼，一年级小学生基本能适应小学生活的节奏，这个年龄段丰富的求知欲对于知识的获取有很大帮助，课堂的专注度与独立程度仍然是决定学习好坏的关键因素。有趣的课程内容以及足够吸引注意力的课堂，有助于对数学兴趣的培养赫为适应整个小学阶段数学学习打好基础。高斯数学不是哄你开心的简单趣味数学，也不是好难、好快。干货多学不下去的填鸭教学，而是让孩子不断学懂数学，游刃有余，进阶下一级。


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